Что такое открытый и закрытый слог в английском языке: правила чтения и примеры слов

В английском языке существуют открытые и закрытые слоги, которые имеют разные свойства и влияют на произношение слов. Важно понимать различия между ними, чтобы правильно произносить и ударять слова.

Открытый слог

Открытый слог в английском языке образуется, когда гласная находится в самом конце слога, формируя длинный гласный звук. Открытые слоги способствуют более четкому и разнообразному звучанию слова. Они часто встречаются в английском языке и могут сильно влиять на правильное произношение слова.

Примеры:

• aa (аа)
• apple (яблоко)
• family (семья)
• music (музыка)

Обратите внимание, что в каждом примере звук гласной долгий. Гласная не следует за согласным, что позволяет звуку гласной быть открытым и продолжительным.

Закрытый слог

С другой стороны, закрытые слоги формируются, когда гласная расположена перед согласной в рамках одного слога, порождая краткий гласный звук. Закрытые слоги встречаются гораздо чаще, чем открытые, и могут оказывать влияние на звучание и смысл слов.

Примеры:

• apple (яблоко)
• english (английский)
• kettle (чайник)
• picture (картина)

В каждом примере звуковой элемент следует за согласным, укорачивая звук гласной и закрывая слог.

Список примеров

Слово	Открытый	Закрытый
aa	a-a
apple	a-pple	ap-ple
english		en-glish
family	fa-mi-ly
have		have
kettle		kett-le
music	mu-sic
picture		pic-ture

Схема для определения типа слога

1. Определите гласные и согласные звуки в слове.
2. Разделите слово на слоги.
3. Если заканчивается на гласный звук, он считается открытым.
4. Если заканчивается на согласный звук, он считается закрытым.

Правила произношения гласных

Знание правил произношения гласных является важным навыком для тех, кто изучает английский язык. Произношение гласных зависит от нескольких факторов, таких как тип слога, ударение и расположение гласной среди других букв. Для определения типа фонема необходимо выделить гласные и согласные звуки в слове и разделить его на слоги. Если оканчивается на гласный звук, он считается открытым, а если на согласный – закрытым.

Существуют четыре типа ударного звука, в каждом из которых звуковой элемент произносится по-разному. Открытый, закрытый, звук с буквой “r” после ударной гласной и с буквой “r” и еще одной гласной после ударной гласной – каждый из этих типов имеет свои правила произношения.

В открытом ударная гласная произносится так, как звучит в алфавите, то есть часто в виде дифтонга. В закрытом же гласной противопоставляется краткий звук.

Произношение гласных подчиняется нескольким критериям:

1. тип фонема, в котором располагается гласная (открытый, закрытый и т.д.);
2. ударный или безударный характер гласной;
3. положение гласной среди других букв, то есть количество и порядок последующих или предшествующих букв.

Схема:

1. Выявите гласные и согласные звуки в слове.
2. Разделите слово на звуки.
3. Оканчивается на гласный звук, он считается открытым.
4. Оканчивается на согласный звук, он считается закрытым.

Правила произношения гласных:

Произношение гласных зависит от нескольких факторов:

• вид слога, в котором находится гласная (открытый, закрытый и т.д.);
• ударная или безударная природа гласной;
• расположение гласной среди остальных букв, то есть количество и порядок последующих или предшествующих букв.

Произношение гласной в ударном слоге:

Существуют четыре типа ударного слога, в каждом из которых одна и та же гласная произносится по-разному.

1. Тип – открытый слог, оканчивающийся на гласную. Например: sea, tone.
2. Тип – закрытый слог, оканчивающийся на согласную. Например: map, sun.
3. Тип – слог, в котором после ударной гласной следует буква «r». Например: work, bird, far, sport.
4. Тип – слог, где после ударной гласной с буквой «r» идет еще одна гласная. Например: parent, hair, fire, sure.

Гласная в открытом:

Ударная гласная в открытом слоге произносится так, как звучит в алфавите, то есть, в основном, дифтонгом. В закрытом слоге ей противопоставляется краткий звук.

Гласная в закрытом:

В закрытом слоге ударная гласная произносится кратко, что отличает её от гласных в открытых слогах. Вот несколько примеров:

• a [æ] – bad, cat;
• e [e] – let, pen;
• i [ɪ] – list, sit;
• o [ɒ] – lock, pot;
• u [ʌ] – must, sun.

Гласная с буквой «r»:

Когда ударная гласная следует за буквой «r», происходит изменение звука, который становится более округлым и мягким.

Например:

• car [kɑr] – где звук «a» становится более округлым;
• bird [bɜrd] – где звук «i» заменяется на мягкий звук [ɜ].

Гласная, окруженная согласными:

Произношение гласной может также зависеть от окружающих её согласных. В некоторых случаях это влияет на длину и качество звука.

Например:

• ball [bɔl] – где «a» произносится как [ɔ] из-за согласной «l»;
• long [lɒŋ] – где «o» произносится как [ɒ], опять же, из-за влияния согласной «n».

Важно помнить, что английский язык имеет множество исключений из правил, и практика является ключом к освоению правильного произношения. Чтение вслух и прослушивание носителей языка помогут вам постепенно усвоить звуки и оттенки гласных в различных контекстах.

Таблица чтения ударных и безударных гласных.

Тип	Открытый	Закрытый	Гласная + r	Гласная + r + e	Безударный
А	[ei]	[æ]	[a:]	[eə]	[ə]
	name	cat	car	share	ago
Е	[i:]	[e]	[ɜː]	[ɪə]	[ə] [i]
	we	bed	her	here	absent
I / Y	[ai]	[i]	[ɜː]	[aiə]	[i]
	time	sit	girl	fire	music
U	[ju:]	[ʌ]	[ɜː]	[juə]	[ə] [ju:]
	tube	cup	turn	cure	success
О	[əʊ]	[ɒ]	[ɔː]	[ɔː]	[ə], [əʊ]
	note	not	short	more	Confer, more

Таблица чтения буквосочетаний гласных в английском языке

Буква	Буквосочетание	Звук	Примеры слов
Aa	a+ir	[eə]	air, fair, repair, stairs
	ay, ai	[ei]	play, train, stay, sail
	a+na+fa+s+согласнаяa+tha+l	[a:]	bath, dance, fast, grass
	a+lla+lkw+ar	[ɔː]	tall, call, walk, war
	w(h)+a	[wo]	want, wash, what, was
	aw	[ɔː]	straw, draw, law, saw
	a+nge	[ei]	chexchange, arrange, strange
	au (gh)	[ɔː]	daughter, author, autumn
Ee	[i:]		see, free, sleep, street
	ea+d, th, lth	[e]	bread, health, death, head
	ea+r+согл.	[ɜː]	learn, earn, earth
	ear, eer	[iə]	fear, clear, hear, deer
	ew	[ju:]	new, few, renew
	ei	[i]	receive, ceiling, deceive
	er (в суффиксе)	[ə]	driver, worker, baker
	ey (под ударением)	[ei]	obey, grey, they, но: key [ki:]
	ey (вне ударном положении)	[i]	trolley, money, valley
Ii	ie (перед согласной)	[i]	brief, niece, field
	ie (в конце слова)	[ai]	die, tie, lie
	igh	[ai]	die, tie, lie
	i+nd	[ai]	mind, find, wind
	i+ld	[ai]	mild, wild child, (но children)
Oo	oo+n, l	[u:]	moon, cool, pool
	oo+k	[u]	book, cook, hook
	ou	[au]	out, round, house
	ough+t	[ɔː]	brought, thought, fought
	oa	[əʊ]	goat, float, road
	ow (в середине слова)	[au]	town, brown, crown

Тренировочные упражнения:

create, rainfall, daytime, pond, await, speak, grab, primary, month_of_May, rendezvous, illustrate, engage,

ashen, them, comply, numeral_eight, measure, vicinity,

vessel, route, detergent, objective, minimal, comprehend, exhibit, pane, chilly, ancient,

utmost, narrated, discovered, circular, exterior, southern_direction, manner, presently, descending, municipality,

simmer, currency, earth, ruin, youngster, plaything, delight, relish

refined, existence, heavens, attempt, combat, illumination, nocturnal, elevated

offspring, gentle, untamed, sightless, considerate, locate, tender, intellect, symbol, conceptualize, creator

abbreviated, entirety, writer, female_child, battled, conflict, entrance, descend, on_account_of

instructed, delivered, cozy, base, lime, sketch, trapped, purchased

alert, additional, tiny, perceived, initiate, pondered, storage_space

distant, paternal, surpass, inquire, semi, vegetation, solid, instead, lawn, chore

serene, unable, celestial_body, ablution, final, clutch, hand, allocation, recreational_area, trajectory, previous, disguise, young_animal, request

us, male, female, those, seven_days, search, encounter, visualize, feeble, meadow, converse, fragment

signify, relative, ocean, leader, obtain, swindle, confiscate, overhead_structure

possessive, inaugural, furry, premature, labor, period, tertiary, ignite, annual, linguistic_unit, individual

attire, rotate, acquire, planet, attend, petticoat, drape, acquire_knowledge, value

noon, male_child, youthful, crimson_liquid, goblet, a_few, nation, coarse, although, affection

duo, sturdy, obligatory, maternal, dilemma, perform, lunar, assembly, identity

ladle, Russian_currency, transfer, excessively, via, impoverished, excursion, marsh, traveler

progenitors, couple, location, tolerate, additional, mane, vicinity, fruit

adjacent, this_place, cherished, mere, auricle, atmosphere, female_child, target, recorded, journey, ale, large_mammal

labor, awoke, agitated, certain, perceive, mane, incinerate, skeletal_structure, place, destitute

cherished, brave, revolve, tonality, might, harsh, materialize, duo, obtain, possess, guaranteed, reassure

existed, toil, cosmos, dire, military, heated, donned, aquatic, desired

rinse, observe, female_person, lumber, fabric, canine, triumph, anxiety, marvel, fantastic

(материал: «Английский язык для поступающих в ВУЗЫ» — Л. В. Хведченя, Р. В. Хорень, Минск, «Вышейшая школа. 1998г.)

Открытые и закрытые слоги: их влияние на произношение, чтение и написание

Закрытые и открытые фонемы в английском языке играют важную роль в нескольких аспектах:

1. Произношение гласных. Главное отличие между закрытыми и открытыми заключается в способе произношения гласных. В открытых гласные произносятся с долгим звуком, в то время как в закрытых они звучат коротко. Это различие может сильно влиять на звучание слова.

2. Чтение и понимание слов. Знание различий между открытыми и закрытыми звуками помогает в освоении правил чтения и понимания английских слов. Осознание того, какой тип слога содержится в слове, может помочь определить правильное произношение и иногда даже значение слова. Это особенно полезно при изучении новых слов и их использовании в речи или письме.
3. Написание слов. Знание закрытых и открытых звуков также может помочь в написании слов на английском языке. Определение типа звука может дать представление о том, какое написание является верным для данного слова, особенно если оно содержит гласные, произносимые долго или коротко. Это облегчает запоминание правильного написания слов и улучшает орфографические навыки.

Знание структуры слова на слоги помогает не только правильно произносить слова, но и легче запоминать их написание и значение. Разделение слов также улучшает понимание речи на слух и способствует более четкому и выразительному чтению. Кроме того, помогает правильно ударять в словах, что может быть особенно полезно для изучающих английский язык.

Открытые 

Этот тип звуков характеризуется окончанием на гласную. Важно помнить о наличии тихой «e» в конце слова, которая “открывает” предыдущий звук. В большинстве случаев здесь используются дифтонги.

Основные правила чтения:

• a [eɪ] – cake, make;
• e [i:] – me, tree;
• i [aɪ] – high, light;
• o [oʊ] – home, grow;
• u [ju:] – cute, mute;
• y [aɪ] – sky, fly.

Тем не менее, в некоторых случаях могут встречаться исключения, например, в слове “to come”, где “o” произносится согласно принципу закрытого слога, даже если в конце слова присутствует немая “e”.

Закрытые

На противоположность открытым, закрытые характеризуются окончанием на согласный звук (за исключением r). Таким образом, гласные звуки в них звучат более кратко и быстро.

• a [æ] – hat, mad;
• e [ɛ] – bed, red;
• i [ɪ] – pin, fit;
• o [ɒ] – top, dog;
• u [ʌ] – cup, fun;
• y [ɪ] – gym, crypt.

Закрытые встречаются реже открытых из-за частого использования тихой «e» в конце слов. Однако, стоит знать, что в английском языке есть еще две категории слогов, которые тоже необходимо учитывать при изучении чтения гласных.

Деление на слоги в английском языке: ключевые аспекты и правила

Разделение слов на звуки в английском языке имеет важное значение для произношения, чтения и написания. Вот ключевые правила разбиения слов:

1. В каждом слоге должна быть хотя бы одна гласная, например: ap-ple.
2. Если между гласными одна согласная, она относится ко второму слогу, например: rab-bit.
3. Если между гласными две согласные, они делятся между слогами, например: win-ter.
4. Префиксы и суффиксы формируют отдельные слоги, например: dis-ag-ree.
5. В сложных словах звуки разделяются по границам корней, например: class-room.
6. Дифтонги и трифтонги считаются одним слогом, например: house.
7. Буква ‘y' может быть гласной или согласной в зависимости от положения, например: mys-ter-y.

Также стоит учесть:

• Немая “e” влияет на произношение гласных, но сама не произносится, например: lik-e.
• Буква “r” после гласной может создавать открытый или закрытый слог, например: car-e.
• Ударение влияет на деление слов на фонемы и произношение, например: PRO-test (существительное) или pro-TEST (глагол).

Освоение разделения слов улучшит ваше произношение и облегчит изучение английского языка.

Понимая открытые и закрытые слоги: простые объяснения для детей

Объяснение закрытого и открытого фонема детям может быть упрощено, если представить это с помощью весёлых примеров и аналогий  чтобы легче запомнить:

1. Закрытый:

• Скажите детям, что закрытый слог – это как домик, где гласная засыпает под крышей согласной. Закрытый всегда заканчивается согласной.
• Приведите примеры слов с закрытыми слогами, такие как cat (кот), dog (собака), и hat (шляпа). Покажите, что в каждом из этих слов гласная (a, o) окружена согласными и “спрятана” под крышей.
• Обратите внимание на то, что гласные в закрытом слоге звучат коротко и легко.

2. Открытый:

• Расскажите детям, что открытый слог – это как домик без крыши, где гласная может свободно “петь” и “тянуться” к небу. Открытый всегда заканчивается гласной.
• Приведите примеры слов с открытыми слогами, такие как me (я), go (идти) и hi (привет). Покажите, что в каждом из этих слов гласная находится в конце и не имеет крыши из согласных над ней.
• Обратите внимание на то, что гласные в открытом слоге обычно звучат долго и ясно.

Помимо этого, можно предложить детям игру или упражнение, чтобы закрепить понимание закрытых и открытых звуков. Например, попросите их разделить набор слов на две группы – с закрытыми и открытыми звуками. Это позволит детям увидеть разницу между двумя типами на практике и закрепить полученные знания.

Сегодня мы учимся онлайн, и наша задача – научиться правильно читать и разбирать слова. Теперь вы знаете, что такое “закрытый” и “открытый” слог, и как можно объяснить это детям с помощью веселых примеров.

Открытые и закрытые слоги в английском языке: правила и примеры

Правила основного ударения в английских словах:

1. В словах, состоящих из одногозвука, ударение всегда падает на этот слог. Например: “cat”, “dog”, “sun”.
2. В словах, состоящих из двух слогов, ударение обычно падает на первый слог, если он открытый. Например: “pa-per”, “o-pen”.
3. В словах, состоящих из двух звуков, ударение падает на второй слог, если первый слог закрытый. Например: “hap-py”, “big-ger”.
4. В словах, состоящих из трех и более слогов, ударение падает на предпоследний слог, если он открытый. Например: “ba-na-na”, “com-pu-ter”.
5. В словах, состоящих из трех и более слогов, ударение падает на предпоследний слог, если первый слог закрытый. Например: “a-ma-zing”, “to-tal-ly”.

Примеры слов с открытыми звуками: “see”, “go”, “pie”, “tree”, “no”.

Примеры слов с закрытыми звуками: “cat”, “dog”, “big”, “sun”, “hand”.

Примеры слов с основным ударением в английском языке:

• “happy”
• “elephant”
• “banana”
• “computer”
• “beautiful”
• “syllable”
• “education”
• “important”
• “imagine”
• “tomato”

Знание правил основного ударения и открытых/закрытых слогов помогает лучше понимать произношение слов и правильно произносить их самому.

Заключение

Важно понимать, что умение определять, какой звук является открытым, а какой – закрытым, необходимо еще на начальном этапе изучения языка. Это задание выполняется на всех уровнях обучения английскому языку, начиная от первого класса и заканчивая продвинутыми уровнями.

Если вы учите английский язык, то вы знаете, что на всех уровнях обучения необходимо активно участвовать в занятиях и презентациях, чтобы привыкнуть к английскому языку и научиться лучше понимать произношение. Определение открытых и закрытых звуков – это важный элемент обучения произношению на всех уровнях, особенно на третьем классе, когда ученики только начинают знакомиться с английским языком.

Использование правильных звуковых единиц в словах поможет вам лучше понимать произношение английского языка и усваивать грамматические правила. Само собой разумеется, что на начальном этапе обучения не все звуки будут произноситься безупречно, но важно начать с основ и стремиться к улучшению своих навыков. В результате усердной работы и постоянного обучения, вы сможете свободно читать и говорить на английском языке, понимать произношение носителей языка и приспосабливаться к разнообразию акцентов и диалектов.